EDUCAÇÃO E PANDEMIA: PEQUENA REFLEXÃO.

Texto: Professor Luciano Matias

A educação pública brasileira está sofrendo mais um gigantesco revés,desta feita por conta da Pandemia do Covid-19. Gigantesco também são os números educacionais. Segundo o Censo Escolar de 2019 são 38,7 milhões de crianças, adolescentes,jovens e adultos estudando nas redes federal, estaduais e municipais de educação. Na rede privada são 9,1 milhões de estudantes. São 2,7 milhões de docentes e, quase 3 milhões de profissionais de apoio à atividade educacional.

São pessoas atingidas diretamente com a Pandemia e/ou com as suas consequências.Todos eles aprendendo a fazer um novo jeito de aprender e ensinar em sua formalidade.Os 5568 municípios brasileiros estão atônitos com essa nova realidade.

A tecnologia e suas mídias nunca, no âmbito educacional, foi tão requerida e, ao mesmo tempo contestada, em uma relação de contradição e dubiedade.

Certo é que devem ser garantidos os Direitos de Aprendizagem preconizados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aos estudantes. Nesse sentido os calendários escolares devem ser reorganizados assim como as propostas pedagógicas,observando as normas das instâncias responsáveis por conduzirem a educação no País.

Vivemos em tempos de crise, mas isso não é de todo ruim, pois a palavra crise vem do grego Krísis, ação ou tomada de atitude, nesse sentido precisamos agir e rever alguns "normais" da educação.

Precisamos redefinir o papel das escolas neste processo de construção de conhecimentos, habilidades,competências e atitudes; redefinir o papel de cada sujeito educacional;criar novos mecanismos de inclusão familiar na comunidade escolar; promover a saúde e bem-estar da comunidade escolar; trabalhar as competências socioemocionais; desenvolver estratégias para trazer definitivamente a tecnologia para as salas de aula;rever processos de avaliação; reprojetar os espaços escolares, trabalhar a questão das relações humanas.

Vale lembrar neste momento uma afirmação de Paulo Freire " O professor é, naturalmente, um artista, mas ser um artista não significa que ele ou ela consiga formar o perfil,possa moldar os alunos.O que um educador faz no ensino é tornar possível que os estudantes se tornem eles mesmos". Neste momento, mais do que qualquer outro, o professor está concretizando o que sempre afirmou o Patrono da Educação brasileira.

Cabe aqui, para finalizar esta breve reflexão o que Aristóteles afirmou na Grécia Antiga:"É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer".

NORMAL...?

Texto: professor Luciano Matias

Vivemos em tempo de desconstrução do "normal". Mas, o que é ou o que foi este normal? 

A humanidade tem vivido um processo enorme de desumanização e, pior, tem vivido isso com normalidade. A maioria dos habitantes deste grão de poeira,chamado planeta Terra, vive ou sobrevive sem o mínimo de dignidade humana; bilhões são os que passam fome;outros tanto são os que vivem sem água potável,sem esgoto,sem banheiro adequado.

Poucos esbanjam luxo,muitos vivem na extrema pobreza. Poucos estragam comida,muitos passam fome.Poucos tem terra em abundância,muitos não tem onde reclinar a cabeça. Poucos tem acesso a uma saúde de ponta,muitos morrem à míngua na fila dos hospitais. Normal?

Nosso planeta e seus recursos não são apenas explorados para a sobrevivência humana,o que existe de fato é um verdadeiro crime contra a nossa "casa comum", como designa o Papa Francisco. 

O racismo torna-se mais proeminente,o autoritarismo político e as ditaduras travestidas de democracia solapam nossa convivência social. O ter supera o valor do ser.

Nossa sociedade é regida por critérios de capacidade de consumo,paga-se por tudo, desde o nascer até o morrer. O individualismo é marca profunda e cicatriz que não se fecha em nossas relações humanas. O hedonismo perpassa a existência,coisificando corpos e desvalorizando o belo do caráter humano. Aliás a beleza toma padrões dos povos ditos civilizados e renuncia-se, assim, à verdadeira beleza de cada povo e cultura.

A cultura é homogeneizada a partir de estruturas etnocêntricas dos povos que se declaram dominantes. A diversidade e riqueza de representações simbólicas que caracterizam e trazem identidade a muitos povos são excluídas.

Estas características são marcas do normal. Excludente,desagregador,desumano. 

Quando tratamos só do Brasil, acrescentamos a marca da relação casa-grande/senzala. Relação que ultrapassa todos os sistemas e formas de governo que já experimentamos.

 Resta saber o que será esse "novo normal".

O QUE SERÁ DO AMANHÃ?

Reflexão: Professor Luciano

Em tempos de Coronavírus, é fundamental refletirmos sobre a vida humana e suas bases. Até aqui, temos colocado a estrutura humana nas bases do "ter e do poder",em detrimento do "ser" e da dignidade natural do ser humano.

Sem mais delongas, temos substituído o mais profundo, as raízes da vida, pelo aparente, pelo superficial. Não haverá mais espaço para o egoísmo, a ambição,o consumismo, ou não haverá mais vida humana.

A solidariedade, a coletividade, a visão de conjunto, devem ser brotados a partir da atual situação doentia da existência.

Da crise deve  renascer homens e mulheres novos, que se percebam como partícipes de uma sociedade e não simplesmente de uma massa amorfa e sem sentido. Essa nova sociedade se impõe, se não pela vontade humana, ao menos pela medida de sobrevivência, de existência em si mesmo, dessa forma se impondo na existência para o outro.

O cuidado com a "casa comum" nas palavras do Papa Francisco, será um pressuposto, uma premissa fundamental na construção dessa nova forma de existência. Perceber-se como membro de um ambiente, não como superior, mas como cuidador será uma das formas essenciais para garantir a nossa sobrevivência. Pensar a economia a partir dos seres humanos concretos e não a partir de simples e frias estatísticas é base elementar para essa nova sociedade.

Esse tempo de "parada", foi requerida pela existência para a respiração do Universo; do nosso universo particular,familiar,perpassando pelo universo religioso,político,social, até o Universo Físico, na acepção estritamente científica. É um "retiro espiritual",uma pausa para reflexão.

O que sairá disso tudo? Qual a resposta do ser humano? Que novidade trará a pós-pandemia? O que seremos e como seremos?

FILOSOFIA: PARA QUÊ?

Texto :Professor Luciano Matias

O ensino de Filosofia  é fundamental para a construção de um pensamento lógico,coerente, racional e crítico. A Filosofia, surgida na Grécia Antiga e denominada assim, por Pitágoras, é fruto da curiosidade humana e dos questionamentos acerca dos fenômenos que ocorrem em nós e ao nosso redor.

Os filósofos pré-socráticos procuravam a origem, o elemento fundante de tudo o que existe. A partir de Sócrates, a Filosofia se concentra no Ser humano e no processo de conhecimento. Tudo é  passível de questionamento filosófico, desde a existência natural até a sobrenatural.

Por outro lado, a Filosofia não pretende elaborar respostas definitivas, absolutas para as coisas. Ela preocupa-se sobretudo no processo de reflexão. O caminho é mais importante do que a chegada.

Ela, a Filosofia, torna-se um instrumento essencial na transformação de pessoas estáticas,acomodadas,"Maria vai com as outras" em pessoas dinâmicas, ativas, protagonistas, que não aceitam os fenômenos pelos fenômenos em si.

A sociedade só chegou no estágio atua de civilidade porque a Filosofia, mãe de todas as ciências, deu sua contribuição no processo de desenvolvimento humanístico e, também, em outras áreas da vida.

Sem a Filosofia, estaríamos em um estágio inferior no que diz respeito à capacidade de aprofundar questões que constituem o amálgama da sociedade e da vida em si: quem somos? qual nossa origem? Para que somos? qual nosso destino?

Pensar é o elemento básico que nos distingue dos outros animais. Saber que sabemos é o elemento que nos faz ser o  que somos. A Filosofia nos ajuda neste processo auxiliando-nos na desconstrução e reconstrução contínua de saberes e sentido da existência.

REPENSAR A ESQUERDA.

Texto: Professor Luciano

Tenho repetido o mantra da renovação das esquerdas no Brasil e no mundo. As pautas de esquerda devem superar a busca pelo comunismo e pelo socialismo. O comunismo porque não deu certo em nenhum canto do mundo,com exceção das primeiras comunidades cristãs, que segundo o livro dos Atos dos Apóstolos, surgiu entre os apóstolos de Cristo ( todos tinham tudo em comum e dividiam o pão com alegria); o socialismo pelo atraso intelectual de perceber as mudanças ocorridas em nosso mundo em todos os âmbitos,além dos motivos já mencionados quanto ao fracasso do comunismo.

A esquerda deve se pautar pela defesa intransigente dos mais pobres;pela defesa de uma sociedade mais justa; pela defesa de uma economia moderna,eficiente e eficaz, mas sustentável; pela preservação do meio ambiente (nossa CASA COMUM,segundo o Papa Francisco);por uma educação de qualidade para todos os que querem estudar; por uma saúde universalista; pelo comunitarismo; pelo respeito à diversidade de toda espécie; por uma sociedade democrática e por uma pluralidade cultural.

Precisa deixar de lado a "política do quanto pior melhor" e da vingança, que leva à divisão e promove a discórdia. 

Alguns quadros surgem com potencialidade para mudar os rumos da esquerda. Temos Flávio Dino,Ciro Gomes,Marina Silva, Tarso Genro,o próprio Haddad, se conseguir ter independência de atuação. Além desses quadros, podemos citar tantos outros que estão na seara socialdemocrata,que podem contribuir para a mudança necessária no campo progressista.

Concepções econômicas atrasadas somadas com prepotência política podem deixar para sempre a esquerda fora do poder, o que não seria bom para o Brasil.

Continuo acreditando na renovação ideológica do campo progressista e esperançoso que o Brasil retomará o rumo de inclusão dos mais desfavorecidos da sociedade, mas sem radicalismo.

DEMOCRACIA

Texto:Professor Luciano Matias

A democracia é uma das mais belas heranças deixadas pelo povo grego à humanidade. Nela a liberdade humana toma forma em sua plenitude,sem deixar de lado o respeito às leis, que por sinal, são frutos desta sociedade democrática.

A democracia possibilita a escolha de pessoas que irão representar os anseios da maioria do povo nas instâncias de poder,mas não só, ela favorece a liberdade de pensamento e expressão, a liberdade de ir e vir, a harmonia em Estados regidos por ela.

É imprescindível defendê-la a todo custo. Obviamente ela não é perfeita,merece ser  aperfeiçoada em diversos aspectos, mas é o que temos de melhor e, dela não podemos abrir mão.

Dito isto faz-se necessário considerar que o PT não fez uma escolha coerente ao mandar sua presidente para a posse de Nicolás Maduro na Venezuela. Há muito aquele país deixou de ter um Governo democrático. O povo está sob uma ditadura humilhante, passando necessidades básicas A fome é um dos principais fantasmas do regime madurista. Portanto, o PT continua cometendo erros gritantes na condução dos processos partidários e, assim, vai perdendo o bonde da história. 

Tenho dito que a esquerda precisa se reinventar, estamos no século XXI, as bases sociais e históricas são bem outras. Não cabe uma esquerda radical, não cabe uma oposição raivosa, não cabe apoios a ditaduras.

A esquerda precisa rever seus conceitos econômicos, precisa ser mais liberal na economia e progressista nos costumes. Quem sabe dar uma guinada para uma socialdemocracia. O Estado precisa focar no que interessa: educação, saúde e segurança. Outros elementos são de foro íntimo, inclusive a cor da roupa que visto.

A democracia precisa ser defendida e a esquerda festiva e a direita raivosa não estão contribuindo para esta defesa. 

HABEMUS PAPAM GRATULATIO

Texto: Professor Luciano Matias

O Papa Francisco recebeu, nesta terça-feira (11/12), no Vaticano,Coletivos que defendem a democracia. Lá estavam representantes do Brasil,por exemplo,Chico Buarque.

Nessa ocasião, o Papa Francisco afirmou que a mídia mais do que nunca cria fatos e o judiciário compra a ideia, desfazendo a vida de muitas lideranças que lutam por uma sociedade mais justa e fraterna.

Afirmação à parte, o Papa atual tem se  mostrado como o grande baluarte mundial da luta em favor da democracia e da justiça social. Certa feita um grande influenciador de minhas opiniões ( desde já advirto ser ele um bispo fervoroso na fé) afirmara que o cristão autêntico é um comunista autêntico, na acepção não eleitoreira da palavra. Neste sentido o cristão Francisco, por acaso Papa,tem sido um "vermelho". Embora vermelhos nem sempre sejam comunistas, como por exemplo o PT e suas lideranças.

Jorge Bergoglio ( Francisco),é um grande estadista, reformador da Igreja, voz da resistência à exclusão social e da violência da ultradireita.

Suas palavras tem a força do açoite de Cristo frente aos mercadores do Templo de Jerusalém, suas atitudes de acolhimento dos mais pobres ecoam como marteladas incovenientes no mundo fechado dos condomínios de luxo.

Sendo Bergoglio um grande líder mundial, tem deixado boquiabertos àqueles que preferiam um Papa "santo", mas surdo e mudo aos problemas sociais deste mundo.

Pobres, imigrantes, negros, índios e movimentos sociais tem sido sistematicamente apontados como elementos essenciais para a reflexão dos cristãos nas homilias franciscanas curtas, mas penetrantes,como espada de dois gumes, na carne daqueles que,dificilmente entrarão no Reino de Deus,pois é mais fácil um camelo passar no buraco da agulha.

Agora realmente, HABEMUS PAPAM.